akpe's Blog

Altrichter, H. and Posch, P. (2008). Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht. Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. Klinkhardt.

• Lermen, M. Digitale Medien in der Lehrerbildung: Rahmenbedingungen, Einflussfaktoren und Integrationsvorschläge aus (medien-)pädagogischer Sicht. Schneider Verlag Hohengehren, 1 edition.
• Diem-Wille, G., Thonhauser, J., and Wille, G. D. Innovationen in der universitären Lehrerbildung. Studien Verlag, 1 edition.
• Jäger, P. (2001). Der Erwerb von Kompetenzen als Konkretisierung der Schlüsselqualifikationen: eine Herausforderung an Schule und Unterricht. PhD thesis.
• Weinert, F. E., editor (2001). Leistungsmessungen in Schulen. Beltz, 2. aufl. edition.
• Hecht, M. Selbsttätigkeit im Unterricht: Empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pädagogischen Handelns. Vs Verlag, 1 edition.
• Garlichs, A. Schüler verstehen lernen. Auer.
• Gläser-Zikuda, M. and Zikuda, M. G. (2007). Lerntagebuch und Portfolio auf dem Prüfstand. Verlag Empirische Pädagogik.
• Müller-Timmermann, E. (2004). Ausgebrannt. Wege aus der Burnout-Krise. Herder Verlag GmbH.
• Hillert, A. Das Anti-Burnout-Buch für Lehrer. Kösel, 3., aktualisierte auflage. edition.
• Fischer, D., van Andel, L., Cain, T., and Birgita, editors. Improving School-based Mentoring: A Handbook for Mentor-Trainers. Waxmann, 1 edition.