Lebenslanges Lernen und Emotionen. Wirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer Perspektive Export

@book{citeulike:1444320, author = {Gieseke, Wiltrud}, citeulike-article-id = {1444320}, citeulike-linkout-0 = {http://www.amazon.de/exec/obidos/redirect?tag=citeulike01-21&path=ASIN/376393331X}, citeulike-linkout-1 = {http://www.worldcat.org/isbn/376393331X}, citeulike-linkout-2 = {http://books.google.com/books?vid=ISBN376393331X}, citeulike-linkout-3 = {http://www.amazon.com/gp/search?keywords=376393331X&index=books&linkCode=qs}, citeulike-linkout-4 = {http://www.librarything.com/isbn/376393331X}, comment = {Emotionen und die Regulierung von Emotionen haben eine zentrale Bedeutung f\"{u}r die berufliche Weiterbildung: Arbeitspl\"{a}tze im mittleren Management erfordern reflexive Lernprozesse bei Beziehungs-, Kooperations- und Teamf\"{a}higkeit, in Dienstleistungsberufen sind Emotionen in vielen Bereichen zum Arbeitsinhalt geworden. Dieses Buch analysiert den Einfluss von Emotionen auf den Bildungsprozess und stellt dar, wie die Erziehungswissenschaft, insbesondere die Erwachsenenp\"{a}dagogik, das Thema behandelt. Neu ist die Annahme einer generellen Abh\"{a}ngigkeit der Kompetenzentwicklung von ausdifferenzierten Emotionen. Ihr kommt in einer bildungsabh\"{a}ngigen Gesellschaft in Zukunft immer gr\"{o}{\ss}ere Bedeutung zu. Die Autorin zeichnet die Ver\"{a}nderungen aus psychologischer, neurobiologischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive nach und stellt den Anschluss zu den Nachbardisziplinen her.}, isbn = {376393331X}, keywords = {emotionen, weiterbildung}, posted-at = {2007-07-09 14:33:39}, priority = {2}, publisher = {Bertelsmann, Bielefeld}, title = {Lebenslanges Lernen und Emotionen. Wirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer Perspektive}, url = {http://www.worldcat.org/isbn/376393331X}, year = {2007} }

TY - BOOK ID - citeulike:1444320 L3 - citeulike-article-id:1444320 SN - 376393331X TI - Lebenslanges Lernen und Emotionen. Wirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer Perspektive PB - Bertelsmann, Bielefeld KW - emotionen KW - weiterbildung N1 - Emotionen und die Regulierung von Emotionen haben eine zentrale Bedeutung für die berufliche Weiterbildung: Arbeitsplätze im mittleren Management erfordern reflexive Lernprozesse bei Beziehungs-, Kooperations- und Teamfähigkeit, in Dienstleistungsberufen sind Emotionen in vielen Bereichen zum Arbeitsinhalt geworden. Dieses Buch analysiert den Einfluss von Emotionen auf den Bildungsprozess und stellt dar, wie die Erziehungswissenschaft, insbesondere die Erwachsenenpädagogik, das Thema behandelt. Neu ist die Annahme einer generellen Abhängigkeit der Kompetenzentwicklung von ausdifferenzierten Emotionen. Ihr kommt in einer bildungsabhängigen Gesellschaft in Zukunft immer größere Bedeutung zu. Die Autorin zeichnet die Veränderungen aus psychologischer, neurobiologischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive nach und stellt den Anschluss zu den Nachbardisziplinen her. AU - Gieseke, Wiltrud PY - 2007/// UR - http://www.amazon.de/exec/obidos/redirect?tag=citeulike01-21&path=ASIN/376393331X ER -