Modellierung in der Lehre an Hochschulen: Thesen und Erfahrungen Export

@article{citeulike:3347049, abstract = {Zusammenfassung\ \ Nicht erst seit Modellierung zum Modewort geworden ist, ist Modellierung ein wichtiges Thema in der Informatikausbildung. Dieser Beitrag beleuchtet in zw\"{o}lf Thesen das Warum, Was, Wie viel, Wo, Wann und Wie von Modellierung in der Lehre im Rahmen informatikbezogener Studieng\"{a}nge. Die Thesen basieren auf der Erfahrung des Verfassers mit einer seit \"{u}ber zehn Jahren gehaltenen Modellierungsvorlesung an der Universit\"{a}t Z\"{u}rich sowie dem Gedankenaustausch mit anderen Hochschullehrerinnen und -lehrern im Rahmen der GI-Workshopreihe ,,Modellierung ” . Zus\"{a}tzlich liefert eine Befragung von Absolventinnen und Absolventen an der Universit\"{a}t Z\"{u}rich empirische Evidenz f\"{u}r eine Reihe der Thesen.}, author = {Glinz, Martin}, citeulike-article-id = {3347049}, citeulike-linkout-0 = {http://dx.doi.org/10.1007/s00287-008-0273-x}, day = {1}, doi = {10.1007/s00287-008-0273-x}, journal = {Informatik-Spektrum}, keywords = {ausbildung, modell, modellierung, studium}, month = {October}, number = {5}, pages = {425--434}, posted-at = {2008-09-28 14:39:04}, priority = {2}, title = {Modellierung in der Lehre an Hochschulen: Thesen und Erfahrungen}, url = {http://dx.doi.org/10.1007/s00287-008-0273-x}, volume = {31}, year = {2008} }

TY - JOUR ID - citeulike:3347049 L3 - citeulike-article-id:3347049 N2 - Zusammenfassung  Nicht erst seit Modellierung zum Modewort geworden ist, ist Modellierung ein wichtiges Thema in der Informatikausbildung. Dieser Beitrag beleuchtet in zwölf Thesen das Warum, Was, Wie viel, Wo, Wann und Wie von Modellierung in der Lehre im Rahmen informatikbezogener Studiengänge. Die Thesen basieren auf der Erfahrung des Verfassers mit einer seit über zehn Jahren gehaltenen Modellierungsvorlesung an der Universität Zürich sowie dem Gedankenaustausch mit anderen Hochschullehrerinnen und -lehrern im Rahmen der GI-Workshopreihe ,,Modellierung“. Zusätzlich liefert eine Befragung von Absolventinnen und Absolventen an der Universität Zürich empirische Evidenz für eine Reihe der Thesen. IS - 5 JF - Informatik-Spektrum EP - 434 TI - Modellierung in der Lehre an Hochschulen: Thesen und Erfahrungen VL - 31 SP - 425 KW - ausbildung KW - modell KW - modellierung KW - studium AU - Glinz, Martin PY - 2008/10/01/ UR - http://dx.doi.org/10.1007/s00287-008-0273-x ER -