Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información Export

@article{citeulike:399642, abstract = {An\'{a}lise exhaustiva dos cambios, transformaci\'{o}n e expansi\'{o}n da "alfabetizaci\'{o}n", coa introducci\'{o}n das NTIC na nosa sociedade, e as consecuencias que conlevan estes cambios, como a aparici\'{o}n de novas necesidades de alfabetizaci\'{o}n, que non van asociadas \'{a} desaparici\'{o}n da lectura, sen\'{o}n a novas formas de comprender a informaci\'{o}n, pero tam\'{e}n de buscala, recollela, interpretala e analizala; e como non, de comunicala. Estas novas formas de acceder ao co\~{n}ecemento comportan dispo\~{n}er de novas habilidades de lectura e escritura que nos permitan sermos competentes nesta sociedade da informaci\'{o}n. Neste marco te\~{n}en un papel fundamental os educadores, que deben favorecer a aprendizaxe de estratexias que permitan aos estudantes aprender e, polo tanto, desenvolver competencias e habilidades que esixen os novos alfabetismos}, author = {Coll, C\'{e}sar}, citeulike-article-id = {399642}, citeulike-linkout-0 = {http://www.uoc.edu/uocpapers/dt/esp/coll.html}, howpublished = {online}, journal = {UOCPapers}, keywords = {alfabetizacion, fenda, hipertexto, lectoescritura, lectura, sociedade}, month = {November}, organization = {UOC}, posted-at = {2005-11-18 10:25:32}, priority = {0}, title = {Lectura y alfabetismo en la sociedad de la informaci\'{o}n}, url = {http://www.uoc.edu/uocpapers/dt/esp/coll.html}, volume = {1}, year = {2005} }

TY - JOUR ID - citeulike:399642 L3 - citeulike-article-id:399642 N2 - Análise exhaustiva dos cambios, transformación e expansión da "alfabetización", coa introducción das NTIC na nosa sociedade, e as consecuencias que conlevan estes cambios, como a aparición de novas necesidades de alfabetización, que non van asociadas á desaparición da lectura, senón a novas formas de comprender a información, pero tamén de buscala, recollela, interpretala e analizala; e como non, de comunicala. Estas novas formas de acceder ao coñecemento comportan dispoñer de novas habilidades de lectura e escritura que nos permitan sermos competentes nesta sociedade da información. Neste marco teñen un papel fundamental os educadores, que deben favorecer a aprendizaxe de estratexias que permitan aos estudantes aprender e, polo tanto, desenvolver competencias e habilidades que esixen os novos alfabetismos JF - UOCPapers OR - UOC TI - Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información VL - 1 KW - alfabetizacion KW - fenda KW - hipertexto KW - lectoescritura KW - lectura KW - sociedade AU - Coll, César PY - 2005/11// UR - http://www.uoc.edu/uocpapers/dt/esp/coll.html ER -